Las matemáticas son de gran utilidad para el desarrollo de las ciencias en general y han contribuido a la solución de los múltiples desafíos.
Quizá hoy es más evidente porque enfrentamos numerosos problemas emergentes como el cambio climático y las pandemias; gracias a ellas también han sucedido adelantos tecnológicos como la inteligencia artificial (IA), resaltaron la coordinadora de la Licenciatura en Ciencias de Datos, del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS), Silvia Ruiz-Velasco Acosta y el coordinador de la Licenciatura en Matemáticas, de la Facultad de Ciencias, de la UNAM, David Meza Alcántara, con motivo del Día Internacional de las Matemáticas, que se conmemora este 14 de marzo.
¿Por qué se celebra el Día Internacional de las Matemáticas?
El 14 de marzo (3/14) se celebra el Día de Pi (p), que aproximadamente vale 3.1416, y que exactamente es la proporción entre el diámetro de una circunferencia y la longitud de esta misma, detallaron.
Otro objetivo de la efeméride es dejar a un lado la idea de que son arduas, difíciles, áridas, que solo personas con habilidades especiales pueden incursionar en esta área. Como todas las demás actividades que valen la pena en la vida, necesitan esfuerzo, dedicación, constancia. Si les prestamos la atención debida, si les concedemos un poco de nuestro tiempo, podemos descubrir un mundo bonito, ameno. Podemos darnos cuenta que tenemos capacidades quizás insospechadas y que si le invertimos nuestro talento podemos apropiarnos de ellas, subrayaron.
Ruiz-Velasco Acosta, también investigadora del Departamento de Probabilidad y Estadística del IIMAS, señala que desde la educación básica se nos hace creer que solo los aplicados van a ejecutarlas bien. Hay gente que tiene más facilidad y rápidamente entiende, pero esa idea también genera que otras personas se “cierren” a entender conceptos.
“Ocasiona que no se comprenda qué se está haciendo. Por ejemplo, hay quienes se aprenden las tablas de multiplicar, pero no entienden lo que están haciendo”, enfatiza.
El Día Internacional de las Matemáticas debe servir para poner el acento en que son útiles, nos ayudan a estructurar nuestra mente. Debemos promover que son divertidas, lúdicas. Hay demasiado material que se puede emplear para enseñarlas y que niñas, niños y jóvenes, precisamente, vayan entendiendo los conceptos, insiste Ruiz-Velasco.
En este contexto, Meza Alcántara remarca que hay actividades de juegos para que se aproximen a esta ciencia y tengan una mirada diferente.
Añade que la Facultad de Ciencias, a través de su Departamento de Matemáticas, administra cuatro carreras: Matemáticas, Actuaría, Ciencias de la Computación y Matemáticas Aplicadas. Al año atiende a cerca de cuatro mil estudiantes, la mayor demanda se centra en las dos últimas.
La licenciatura de Matemáticas es versátil y brinda a los estudiantes las herramientas para incursionar en otras carreras que requieren una sólida formación matemática, como Ciencia de Datos o Inteligencia Artificial.
Finalmente, Ruiz-Velasco indicó que en la Licenciatura de Ciencia de Datos hay 50 alumnas y alumnos inscritos, y que en los últimos años se ha incrementado su demanda. Es una carrera de ingreso indirecto, por ello provienen de las licenciaturas de Matemáticas, Actuaría, Matemáticas Aplicadas, Física, Ingeniería en Computación, además de Matemáticas Aplicadas y Computación.
